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维权案例

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人物:乐乐   女    8岁

基本症状:被老师打骂后,害怕去上学,不与人说话,反应迟缓

背景:乐乐在农村一所学校就读,班主任经常打骂学生,班上有一多半同学都受过老师的打骂。乐乐有一次因为作业没有完成,被老师体罚。因惩罚比较严重,乐乐出现呕吐现象,可老师并没有停止惩罚,并要求乐乐到操场上跑步,后又到教室继续完成老师的惩罚动作。回到家后,乐乐就出现身体上的不适,并强烈反对去上学,对学校有一种恐惧感,不再象以前那样爱说爱笑,在家不与人交流,家人叫她名字时,反应迟缓,有时候连叫几声都没有回应。

专家点评:虽然国家已出台了有关的法律法规禁止老师体罚学生,可是在部分农村或郊区,老师体罚学生的现象却依然存在。学校、教师往往只注重学生的学习成绩,受棍棒底下出孝子的中国传统教育观念的影响,使得他们忽略了打骂对学生心理的影响。老师打学生不但摧残了学生的身体,更严重地伤害学生的自尊心和人格尊严,形成报复心理。老师打学生很容易导致学生产生学校恐惧症,害怕上学或不愿意上学,易产生紧张、抑郁、焦虑等情绪,也遏制了学生的创造性和个性的发展。同学之间一旦发生口角等,也很容易使用暴力。从另一方面来说,打骂学生的教师也有自己的心理问题,他常常处于暴躁、焦虑、压抑的状态中,而且无法控制自己,这与当前的教育体制及教师的工作量都有一定的关系。可能一开始确实是为了纠正学生的某个过错,但纠正的方法不得当直接导致攻击行为。一些教师把生活中的不如意带到工作中,把学生当成了"出气筒"。

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